Nom du cours | Nom du cours* | Anglais |
| Niveau d'étude | L1 Semestre 1 | |
| Description* | Anglais pour les sciences de la vie: pratique de l'anglais scientifique en rapport avec les thématiques au programme | |
| Objectifs* | Acquérir le vocabulaire thématique et scientifique en rapport avec le programme. Comprendre et restituer l’essentiel de documents écrits et oraux authentiques liés aux thématiques abordées. Communiquer de manière simple et articulée à l’oral comme à l’écrit sur un sujet lié à l’actualité scientifique. | |
| Ouvert aux étudiants en échange | ||
| Heures d'enseignement | 15 | |
| Prérequis obligatoires* | Niveau obtenu à l'issue du baccalauréat (B1 souhaitable) | |
Plus d'informations | Examen* | 100% Contrôle continu |
| Syllabus* | L’innovation technologique L’environnement | |
| Informations supplémentaires | ||
| Compétences visées* | Ce module permet aux étudiants de travailler toutes les compétences linguistiques du CECRL (Cadre européen de référence en langues) qui sont la compréhension écrite (CE), l’expression écrite (EE), la compréhension orale (CO), l’expression orale (EO) et l’expression orale en interaction (EOI) | |
| Bibliographie | ||
| Référentiel ERASMUS | ||
| En savoir plus sur l'UE | ||
Contact | Composante | |
| Lieux | ||
| Campus | ||
| Responsable | Rim Makni-Bejar | |
| Enseignant 1 | ||
| Enseignant 2 | ||
| Enseignant 3 | ||
| Enseignant 4 | ||
| Contact administratif | ||
En résumé | Mots clés | |
| Volume horaire | ||
| Semestre | ||
| Nombre d'ECTS | ||
| Effectifs | ||
| Période de l'année | ||
| Plages horaires | ||
| Méthodes d'enseignement | ||
| Organisation de l'enseignement | en présentiel | |
| Format | ||
| Langue | Anglais | |
| Début de l'UE |